Unstimmigkeiten und Konflikte finden sich im Unterrichtsalltag einer jeden Schule wieder. Um Probleme schnellstmöglich aus der Welt zu schaffen, sind wir auf Ihre Mitarbeit angewiesen: Bitte suchen Sie schnellstmöglich das Gespräch mit uns!
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Musik ist ein wesentlicher und unersetzlicher Bestandteil unserer Kultur. Der Musikunterricht bietet vielfältige Möglichkeiten der Annäherung an Musik und bezieht dabei individuelle und kollektive Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler mit ein. Die Beschäftigung mit Musik leistet einen zentralen Beitrag zur ästhetischen Bildung und eröffnet Wege zur selbstbestimmten kulturellen Teilhabe. Durch die Auseinandersetzung mit der eigenen Kultur und der Musik anderer Kulturen kann interkulturelles Lernen stattfinden. Dadurch wird eine Haltung gefördert, die von Offenheit, Toleranz und gegenseitigem Respekt geprägt ist.
Aufgabe des Musikunterrichts ist es, Freude und Interesse an Musik zu wecken, zumal er in einer medial geprägten Umwelt häufig die einzige Möglichkeit bietet, musikalisch aktiv zu werden. Digitale Medien sind selbstverständlicher Teil unseres Alltags und nehmen besonders im Bereich des Musikunterrichts sowohl methodisch als auch inhaltlich eine wichtige Funktion ein. Sie eröffnen erweiterte Möglichkeiten zur kreativen und analytischen Auseinandersetzung mit Musik.
Das Gestalten von Musik, insbesondere das Musizieren, eröffnet vielfältige Möglichkeiten der Handlungsorientierung und bewirkt nachhaltiges Lernen. Dabei bieten sich Zugänge über Stimme, Instrumente und Umsetzung von Musik in Bewegung an, je nach individuellen musikalischen Voraussetzungen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler. Das gemeinsame Musizieren fördert positive Gruppenerlebnisse, Teamfähigkeit und Sozial- und Selbstkompetenz. Im Rahmen eigener Kompositions- und Improvisationsversuche kann die Phantasie geweckt und die eigene Ausdrucksfähigkeit geschult werden. Beim Einstudieren und Üben von Musik werden Ausdauer und Konzentrationsfähigkeit besonders gestärkt.
Musik kann fesseln, stimulieren, Freude spenden. Musik kann aber auch stören und nerven. Musik löst in jedem Falle Emotionen aus. Wir öffnen deshalb an der Elisabeth-Belling-Gesamtschule die Ohren für den Reichtum des musikalischen kulturellen Erbes und gestalten aktiv Musik.
An unserer Schule sollen auch die Kreativität und die Entfaltung des eigenen ästhetischen Sinns nicht zu kurz kommen. Deshalb bemüht sich der Fachbereich Kunst sehr darum, dass alle Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit bekommen, sich künstlerisch auszuprobieren und zu entfalten. Dabei geht es nicht nur darum, dass das Endprodukt am Ende ansprechend aussieht, sondern auch darum, wie der Arbeitsprozess vorbereitet, gestaltet und reflektiert wird.
Das Fach Kunst ist an unserer Schule vielseitig. Es werden Farbkreise und Farbkontraste besprochen. Es wird mit Wirkung von Farben und Formen experimentiert, Zeichnungen mit Fluchtpunktperspektive, Collagen wie auch Modelle und plastische Figuren erstellt, impressionistische Landschaften gemalt, Kunstrichtungen und Kunstepochen im historischen Kontext kennengelernt. Darüber hinaus wird an unserer Schule im Fachbereich Kunst fächerübergreifend gearbeitet. So erstellen unserer Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Projektwochen beispielsweise zum Thema "Steinzeit" Höhlenbilder oder konzipieren und gestalten eigene Bilder, die unsere Räumlichkeiten verschönern.
Zusätzlich haben unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich mit Kunstinhalten auch außerhalb des Kunstunterrichtes (z.B. während der großen Pausen oder auch im Nachmittagsbereich) in unserer Kreativwerkstatt auseinanderzusetzen oder an einem Kunstwettbewerb teilzunehmen. Die Arbeiten unserer jungen Künstlerinnen und Künstler werden natürlich, soweit möglich, in der Öffentlichkeit ausgestellt, etwa im Rahmen der Kunstaustellungen und Vernissagen "Kunst im Treppenhaus", die vom FiZ organisiert werden, oder in den Räumlichkeiten der Elisabeth-Belling-Gesamtschule.
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